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1. 최세희 (10학번, 청소년상담평생교육학과 1회 졸업)
2. 직장명 : 광주광역시청소년수련원
3. 직위 : 방과후아카데미 SM
4. 업무 : 청소년 지도 및 상담, 프로그램 진행

안녕하세요. 10학번 최세희입니다.
이 글을 작성하면서도 많은 부담과 어떤 말을 전달해야 될지 많은 생각이 듭니다.
청소년상담 평생교육학과에 1기 입학생 이었습니다.
원서 접수 날, 친구가 광주대학교에는 청소년상담 평생교육학과라는게 있다더라 같이 써볼래?
이게 제가 이 학과를 처음으로 오게 된 계기가 되었습니다.
학과의 원서를 넣고 학과에 대해 찾아보게 되었습니다. 순서가 바뀌었었죠.
입학 전 학과에 대해 찾아보며 매력을 알게 되었고, 취득할 수 있는 자격증 또한 다양하다고 알 수 있었습니다.
청소년지도사, 청소년상담사, 평생교육사, 레크레이션지도사 자격증 외에도 복수전공을 통하여 사회복지자격증 또한 취득할 수 있었지요.
1학년부터 4학년까지 학기 중 자격증공부, 학과공부 방학이 되면 실습. 쉼 없이 여러 실습기관을 통하여 다양한 경험을 쌓았습니다.
상담기관, 평생교육기관, 사회복지기관 등 실습을 통하여 업무에 대해 확실하게 배우는 계기가 되었었고, 짧게나마 사회의 경험을 해볼 수 있었던 좋은 기회였던 것 같습니다.
이렇게 제가 많은 기관들에서 실습을 하고 경험을 쌓으며 학습을 계속할 수 있었던 이유는 저희들에게는 교수님들이 계셨기 때문입니다.
1기였던 저희 학번친구들을 어느 교수님들보다도 가깝게 지도해주시고, 많은 돌봄이 있었을 거라 생각 됩니다.
그 덕에 학과생활 뿐만 아니라 실습, 취업 등 순탄하게 진행할 수 있지 않았었나- 라는 생각이 듭니다.
나 자신이 대학교 4년 생활을 처음부터 마무리를 지을 때까지 쉬운 일만 있는 것은 아닐 것입니다.
때론 문제 상황에 부딪혀 넘어지기도 하고 좌절감도 느낄 것입니다. 하지만 그 좌절을 딛고 일어선다면 더 없는 쾌감을 가질 수 있으며, 나 자신이 성장하는데 한발자국 나아갈 것입니다.
대학교를 재학하며 제가 필요하다고 느낀 몇 가지를 말씀드리며 마무리하겠습니다.
첫째, 학교생활에 어려움이 있다면, 누군가가 찾아와주길 기다리지 말고 교수님, 선배에게 먼저 찾아가 조언과 자문을 구하세요.
둘째, 학교에서 시행하는 프로그램에는 적극적으로 참여하세요.
셋째, 방학시간을 활용하여 다양한 기관에서 실습해보세요.
넷째, 자신에게 필요한 자격증이 무엇인지 파악하고 취득할 수 있도록 미리 공부하세요.

이상 이 글을 읽어주셔서 감사합니다.