1. 이름 : 김정은
  (04학번 사회복지학부 청평과 전공, 광주대 대학원 평생교육학과 석사 1기 졸업)

2. 직장명 : 재)경기도평생교육진흥원  / 공공기관

3. 직위 : 연구원 (전문직 4급)

4. 업무 : 즐기는 평생교육으로 더 잘살고, 더 품격 있고, 더 행복한 경기도민을 위하여,
현재는 경기도 평생교육 진흥을 위한 정책연구 및 컨설팅(시‧군 평생교육 중장기 발전계획수립,
직업능력개발 훈련기관) 사업 등을 진행하고 있습니다.

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안녕하세요. 광주대 평생교육전공 졸업생 김정은이라고 합니다.
졸업한지가 엊그제 같은데, 어느새 세월이 흘러 선배로서 이렇게 인사를 드리게 되었네요.
쑥스럽기도 하고, 크게 잘한 것도 없는데 이렇게 글로 후배님들을 위해 몇 자 적어 보려하니 낯 뜨겁기도 합니다.

요즘은 대학졸업 후, 관련 전공의 취업 처에 대한 고민들이 더욱 많아지는 현실인지라..
후배님들에게는 청소년 상담‧평생교육 전공의 향후 진로는 어떨까하는 관심과 고민들이 더욱 많을 것이라 생각됩니다.

오래되지는 않았지만, 오로지 외길 인생으로 평생교육 현장에서 경험하였던 저의 이야기 중 도움이 될 만한 내용을 공유하고자 합니다.

저는 평생교육을 ‘우연한 계기’로 시작하였습니다.
학부제 시절 대학 복도를 지나다가 한 선배에게서 들은 ‘평생교육’의 세계는 우연이 필연이 되어버린 것처럼 다가왔습니다. 그렇게 사소한 계기로 시작되었지만, 지금까지도 평생교육은 저와 매일 매일을 함께하고 있습니다.
 
학부시절 박진영 교수님의 지도아래 평생교육을 알아가기 시작했고, 깊이 있는 배움을 얻고자
석사과정에 진학하였습니다. 대학원 조교활동부터 시작해서 그때 당시 교육과학기술부 사업까지 임형택, 박진영 교수님의 가르침에 따라 성장하는 시간들과 함께 저의 기반을 만들어 나갔습니다.

이후, 이 경험들이 발판이 되어 경기도로 올라오게 되었고, 새로운 지역현장의 평생교육을 배워나갔습니다. 더 많은 선진지역 현장의 평생교육에 대한 목마름을 해소하고자 현재 직장의 공개채용에 도전하였고 좋은 결과를 얻었습니다.

여기서 제가 말하고 싶은 것은,
사소하고, 우연한 계기가 앞으로의 여러분의 미래에 어떤 영향을 미치게 될지 알 수 없다는 것입니다. 매 순간 최선을 다해 경험하고, 겸손하시길 바랍니다.

광주에서 대학원까지 졸업했던 제가 연고지 하나 없는 경기도로 올라와 생활하는 것은 쉽지 않은 시간들이었습니다. 그때마다 저를 버티게 해주었던 것은 ‘평생교육을 학사 때부터 공부했다는 자부심’입니다. 광주에 학사 전공으로 평생교육학과가 있는 곳은 광주대학교뿐입니다. 평생교육 전공자로서 자부심을 잊지 마세요. 그 이름에 부끄럽지 않게 전문성을 키우시길 바랍니다.

또한 이론과 현장의 조화가 이루어져야 합니다.
모든 근거는 이론으로 무장하되 현장을 담는 실사구시의 업무수행력을 기르셔야 합니다.
그러려면, 전공시절 이론적 전공학습과 여러 지역 및 학교 행사 참여, 소모임 활동 등 작은 것이라도 부지런히 경험하시길 바랍니다. 사회에 나가기 전의 기본이 되는 현장 경험이 될 것이며, 언젠가는 사회에서 쓰이게 될 나의 자원이 될 것입니다.
그리고 많이 보고, 듣고, 익히시길 바랍니다.

본격적으로 취업을 하려면,

1. 취업하고 싶은 분야(기관)를 명확히 설정하세요.
  평생교육 전공자가 취업할 수 있는 기관은 정말 다양합니다. 저처럼 국가 또는 광역자치단체 산하 공공기관(평생교육진흥원)이나 지방자치단체(시청, 군청, 구청 등), 교육청, 도서관, 대기업(OO마트 문화센터), 연수원, 연구원, 대학 및 민간 평생교육원, 기타 민간 평생교육시설 등  본인 적성에 맞는 취업분야를 설정하되 한 곳만이 아닌 몇 가지 우선분야를 정리하여 장기적 계획을 세워 역량개발 및 관리를 하시기 바랍니다.   
  여기서 평생교육의 장점은 혹시 여성의 경우 결혼 및 출산으로 경력이 단절될 수 있는 상황일 때 평생학습매니저, 활동가, 코디네이터 등 시간제 또는 기간제 활동영역도 있어 이 부분을 활용한다면 경력관리가 될 수 있다는 것을 참조하시기 바랍니다.

2. 취업하려는 기관에서 원하는 인재가 되세요.
  업무역량을 키워야 합니다. 취업하려는 기관에 대한 철저한 분석이 필요합니다. 해당기관 홈페이지, 관련기사, 관련행사 정보, 관련 사람들 등 모을 수 있는 정보는 최대한 모아 전략적으로 준비하시기 바랍니다. 결국 회사에서는 업무를 수행해야합니다. 이론과 현장은 다른 부분이 많습니다. 앞서 말한 현장 경험들이 밑바탕이 될 것입니다.

3. 태도가 중요합니다.
  사람간의 네트워크 중요성은 많이 들어봤을 겁니다. 결국 네트워크는 그 사람의 태도에서 나온다고 할 수 있습니다. 주위의 사람들을 어떤 상황에서 또 만날지 모릅니다. 사람을 귀하게 여기시고 배려있고, 겸손한 태도로 임하시기 바랍니다. 또한 그 안에서 본인의 전문성(주관)도 잘 표현하시기 바랍니다. 좋은 인상이 남겨진다면 그들이 나를 사회와 연결해주고, 자원이 되어주며, 회사에서는 적응력을 키워줄 것입니다. 

지금도 기억이 납니다. 대학 시절 처음 평생교육 전공이란 것을 해보고자 결심하고 들었던 ‘평생교육개론’ 수업을, 박진영 교수님의 열정적 강의 속에 귀에 쏙쏙 들어오던 평생교육의 의미들이 저의 가슴을 뛰게 했단 것을요. 힘이 들 때면 이 순간을 기억합니다.
여러분도 평생교육을 통해 심장이 뛰시기를, 살아있음을 느끼시길 바랍니다.

저는 경기도에서, 후배님들의 사회진출에 걸림돌이 되지 않도록 계속 노력하고 있겠습니다. 현장에서 만나 뵙기를 고대합니다.
감사합니다. ^^.


* 경기도평생교육진흥원은 경기도에 있는 31개 시‧군의 평생교육 진흥을 위하여 ‘경기도형 평생학습 골든트라이앵글(마을만들기)사업’, ‘교육기부’, ‘경기평생학습포털 운영(학습모아 길 http://gil.gg.go.kr)’, ‘평생교육 담당자 역량강화 연수’, ‘창의인성교육’, ‘문해교육 교원연수’, ‘ODA’ 사업 등과 ‘시‧군 중장기 발전계획 수립’ 및 ‘직업능력개발 훈련기관’ 컨설팅, ‘평생학습 행복지수 개발’, ‘평생학습동아리 성공요인 분석 연구 및 매뉴얼 개발’ 등 다양한 정책 사업과 연구들을 기획‧설계하고 운영하고 있는 곳입니다.